Criterios de asignación de tareas docentes para el curso 2022/23.
1. A propuesta del director del Departamento, se procederá anualmente en el Consejo de Departamento, a la aprobación de la asignación de la docencia del Personal Docente e Investigador de cada área de conocimiento. Dicha aprobación requerirá el voto favorable de todo el Personal Docente e Investigador adscrito a cada área de conocimiento.
2. En el caso de que no se procediera a la aprobación de la propuesta de la asignación docente presentada por el Director de Departamento, la asignación docente de cada área de conocimiento se llevará a cabo teniendo en cuenta los siguientes criterios de prelación, a la hora de elegir las asignaturas: la categoría docente, el nivel de titulación, la dedicación (tiempo completo/tiempo parcial) y la antigüedad del profesorado por esta orden.
a) El orden de prelación a la hora de elegir asignatura será el siguiente, en función del cuerpo o categoría al que pertenezca:
Nivel 1: Catedráticos de Universidad
Nivel 2: Profesores Titulares de Universidad
Nivel 3: Profesores Asociados a tiempo completo
Nivel 4: Profesores Asociados a tiempo parcial y Ayudantes
Nivel 5: Personal Investigador en Formación con obligaciones docentes
b) Si se diera discrepancia entre el Personal Docente e Investigador del mismo nivel, el orden de prelación estaría determinado por el nivel de titulación universitaria (doctores, licenciados por este orden de aplicación).
c) Si una vez aplicados los dos criterios anteriores persistiera la igualdad, se dará prioridad al Personal Docente e Investigador con mayor dedicación docente (tiempo completo/tiempo parcial).
d) Si aun así persistiera la igualdad, se dará prioridad a quienes acrediten una mayor antigüedad aplicando el siguiente orden:
a. La mayor antigüedad en el cuerpo al que se pertenezca (para los funcionarios) o en la categoría (para los contratados) en la Universidad de Granada u otra universidad pública.
b. La mayor antigüedad en la Universidad de Granada (desde la fecha de su nombramiento).